游戏的卓越性（儿童游戏译丛）

图书标准信息

• 作者 [英]莫伊蕾斯 著；郑峰峰、宋芳 译
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2010-02
• 版次 1
• ISBN 9787303107278
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 228页

【内容简介】

学前期是特殊的游戏期。游戏是学前儿童的基本活动。强调游戏对于儿童早期学习和发展的重要性，“游戏是幼儿的工作”“让幼儿在游戏中学习”，早已成为放之四海而皆准的幼儿教育的重要原则或信条，长期以来对幼儿教育产生了广泛而深刻的影响，成为幼儿教育区别于中小学教育的一个显著标志。但是，近年来以早期教育名义出现的各种“提前开始”的学业和技能训练正在挤占幼儿游戏的时间及空间，压榨幼儿宝贵的童年时光。理论上、口头上重视游戏而实践上、行动上轻视和忽视游戏，已经成为一种在幼儿教育领域中普遍存在的“游戏困境”。虽然游戏被明文规定应当成为幼儿园的基本活动，但是在实践中，游戏却往往成为可以被随意从活动日程表中拿掉的“最不要紧的”活动。如何对待儿童的游戏、是否坚持幼儿园以游戏为基本活动，事实上已经成为近二十多年来幼儿园教育改革中的一个焦点问题。

【目录】

导言
游戏和游戏行为
在教育情境中理解游戏
保证所提供的游戏的质量和有效性
第一部分游戏和儿童期的文化
第一章游戏和游戏的作用
游戏的类型
自由游戏课程
成人参与和组织游戏
高度结构化的活动
成人在儿童发展中的作用
结论
第二章不同文化和不同年龄段的游戏
和儿童一起玩
儿童的象征性游戏