中小学家庭学科学习——中日比较研究
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作者李文文 著
出版社群言出版社
ISBN9787519309725
出版时间2024-07
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1203357494
上书时间2024-12-22
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商品详情
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作者简介
李文文 女，硕士，毕业于日本鸣门教育大学，人类教育学专业，教育学硕士，主攻儿童发展与支援。工作单位：北京社会管理职业学院（民政部培训中心）。职称：讲师。主要研究方向：儿童发展与支援、家庭教育、幼儿园教育活动设计与实施。参与省部级科研课题研究3项，发表专业论文十余篇，2017北京市信息化教学大赛一等奖（个人奖），全国信息化教学大赛二等奖（团队奖排名第一），2018至2019年度北京市职业院校优秀青年骨干教师，2017北京市教学成果二等奖（团队奖排名第二），2018至2019日本东京学艺大学访问学者。
目录
第一篇日本的家庭学科教育
第一章日本家庭学科教育的意义
第一节家庭学科教育的概念/004
第二节家庭学科教育的培养目标/008
第三节家庭学科教育的设定/011
第二章日本小学的家庭学科
第一节小学家庭学科的定位和特点/016
第二节小学家庭学科的教学目标和内容/023
第三节小学家庭学科的指导计划/027
第四节小学家庭学科的教学注意点/032
第五节小学家庭学科的教材研究/036
第三章日本初中的技术·家庭学科
第一节初中技术·家庭学科的定位和特点/050
第二节初中技术·家庭学科的教学目标与内容/054
第三节初中技术·家庭学科的指导计划/058
第四节初中技术·家庭学科的教学重点/060
……
内容摘要
本书通过对中日两国在教育不同阶段对家庭学科学习目标的设定、内容的选择、教学重点的设计、教学方法的使用、教学过程的开展、学习效果的评价等的全面阐述，对两国在学校教育活动开展中如何培养学生认识生活、热爱生活、创造生活，如何帮助学生树立正确、理想的家庭意识观念，如何形成对家庭和社会生活的科学理解等方面进行了系统介绍。
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