情景看图集中识字
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作者焦向英
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787568296663
出版时间2021-07
装帧精装
开本其他
定价98元
货号1202548426
上书时间2024-12-01
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商品详情
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作者简介
焦向英，曾任开明出版社社长、总编辑，北京理工大学出版社总编辑。
目录
1.家和家人
2.家里面有什么？
3.我的家在中国……
4.身体和健康
5.衣饰和玩具
6.城市
7.交通运输
8.去动物园
9.去游乐园
10.超市购物
11.食物和烹饪
12.我的家乡
13.在学校
14.体育运动
15.兴趣与爱好
16.神话和童话
17.军事和兵器
18.太空和宇宙探索
19.绿化和环保
20.我们的地球
21.季节、天气、时日
22.长大以后……
23.数字、颜色和形状
◎汉字的基本知识
◎汉语拼音表
内容摘要
本书旨在将“看图识字”的优点（生动、直观、有趣）和“集中识字”的优点（快速、大量、高效）有机结合、熔为一炉，有效弥补“看图识字”的自身缺点（零碎、低效、不解渴）和“集中识字”的自身缺点（单调、枯燥、易厌学），且通过将字、词嵌入特定“情景”（有助认知、联想、记忆），最终实现“快乐”“高效”地大量认识汉字，让孩子在较短时间内脱离家长的帮助，尽早进入“自主阅读”的“广阔世界”。
主编推荐
“集中识字”的优点就是“高效”。如以“偏旁部首归类”（例：“手”——推、拉、拾、扔、挖、插；“足”——跑、跳、踢、蹦、踩、踏），以“基本字带字”（例：“方”——芳、房、防、访、纺、放；“青”——晴、睛、情、清、靓、菁）等，不是零零散散，而是成串成串的识字，大大提高了识字效率。 “集中识字”也有其“先天不足”，即相对比较抽象，不容易调动起学习兴趣；如果学习进度过快、过量，还容易导致孩子厌学。 “情景看图集中识字”的提出，源自作者对语文教育、教材的长期关注、积累以及儿童读物的编辑、出版实践。力图将“看图识字”的优点“生动、直观、有趣”和“集中识字”的优点“快速、大量、高效”有机结合、融为一炉，摒弃、弥补“看图识字”的自身缺点（零碎、低效、不解渴）和“集中识字”的自身缺点（单调、枯燥、易厌学），通过将字、词嵌入特定“情景”（有助认知、联想、记忆），最终实现“快乐”“高效”的大量认识汉字，让孩子在较短时间内脱离家长的帮助，尽早进入“自主阅读”的“广阔世界”。
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