心教育概论
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作者赵丹妮 编
出版社南京大学出版社
ISBN9787305247583
出版时间2021-11
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202588335
上书时间2024-11-08
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商品详情
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- 商品描述
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目录
第一章走进心教育
第一节何为心教育
第二节心教育的精神实质
第三节心教育的核心目标
第四节心教育的发展历程
第二章心教育的学理基础
第一节心教育的哲学基础
第二节心教育的心理学基础
第三节心教育的伦理学基础
第四节心教育的教育学基础
第三章心教育的基本构架
第一节心教育的五大基石
第二节心教育的三十九项行动
第四章心教育之环境
第一节心教育之环境的内涵
第二节心教育之环境的原则
第三节心教育之环境的建构案例
第五章心教育之课程
第一节心教育课程的理论框架
第二节心教育课程开发
第三节心教育之课程的实施案例
第六章心教育之课堂
第一节心教育之课堂的要素及实施
第二节心教育之课堂的落实
第三节心教育之课堂的学科研发案例
第七章心教育之管理
第一节心教育之管理的理念凝结
第二节心教育之管理的文化营造
第三节心教育之管理的团队建设
第八章心教育之成长
第一节心教育之成长概述
第二节心教育之成长途径
第三节心教育之成长经典案例
参考文献
内容摘要
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》等文件明确提出，将“充满活力”作为教育体制机制改革的重要目标，形成师生才智充分涌流、学校活力竞相进发的良好局面，最终推动基础教育公平发展和质量提升。洛阳市西工区教育体育局在洛阳师范学院的指导和协作下，开展心教育实践，立足五大基石和三十九项行动落实教育教学自主权、完善治理体系、增强内生动力、拓展办学资源等举措，激发中小学办学活力，推进了区域教育优质均衡发展。
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