英语阅读分解大全
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作者(韩)尹尚远 著;张浩 译 著
出版社江苏凤凰科学技术出版社
ISBN9787553754420
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1201203121
上书时间2024-11-07
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商品详情
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作者简介
尹尚远，毕业于韩国釜山大学，曾在国外知名外语学院进修。他编写的《英语语法分解大全》于2014年获得“韩国读者最喜爱的图书之一”的称号，曾在YES24外语类图书排行榜蝉联数周。《英语语法分解大全》一书出版后得到了众多网民和读者们的追捧，后又出版《英语阅读分解大全》，帮助更多迷茫的英语学习者。他还在2011年创作了《语法词性》一书。
目录
使用说明
Part 1句子的五种类型
01 第一类句型
02 第二类句型
03 第三类句型
04 第四类句型
05 第五类句型
06 宾语补足语
Part 2指代推理（Ⅰ）
01 构成句子的要素
02 be动词与实义动词无法实现的爱情
03 be动词的含义及与表语的关系
04 代词one和it的区别
05 There is/are...的区别
06 可以作副词用的四种形式
07 介词短语作副词
Part 3指代推理（Ⅱ）
01 定语从句与关系代词
02 各类词性与对应的从句
03 简单句、复合句的区别与并列结构
04 动名词的概念
05 分词的概念与现在分词和过去分词的区别
Part 4指代推理（Ⅲ）
01 be动词与实义动词的爱情实现了
02 动词不定式的概念
03 关系代词
04 被动语态常用介词搭配
05 名词词尾-s VS 动词词尾-s
06 more A than B句式
07 think of A as B和第四类句型
Part 5概要和观点（Ⅰ）
01 关系副词
02 副词形态的形容词
03 形容词的作用
04 名词性从句的概念与从属连词that
05 Its time...句型
Part 6概要和观点（Ⅱ）
01 主动语态与被动语态之间的转换
02 hyphen（-）与dash（—）、colon（:）与semicolon（;）的区别
03 反身代词
04 间接疑问句
05 even if与even though
Part 7推理主题与题目
01 介词短语
02 every，each，all的区别
03 动词短语
04 现在完成时
Part 8选出与内容无关的句子（Ⅰ）
01 限定性定语从句和非限定性定语从句
02 并列连词词组
03 until与by的区别
Part 9选出与内容无关的句子（Ⅱ）
01 prefer的用法
02 第三类句型的宾语
03 助动词的三个原则
04 真实条件句与非真实条件句
Part 10所给句子的位置（Ⅰ）
01 单复数同形的名词
02 使役动词、感官动词、宾语补足语
03 use的四种用法
04 关系代词的省略
Part 11所给句子的位置（Ⅱ）
01 动词不定式和动名词作宾语
02 强调句
03 形式主语和真正主语
04 引导名词性从句的whether/if
Part 12推理填空
01 because与because of
02 although与despite
03 比较级的用法
04 倍数的表达
05 最 高 级的用法
Part 13排列句子的顺序（Ⅰ）
01 分词短语
02 分词短语的注意事项
Part 14排列句子的顺序（Ⅱ）
01 each与each of的区别
02 some， the other和others的区别
03 定语从句的理解
Part 15选出与短文相符或不符的内容
Part 16图表和应用文的理解
01 关系代词与关系副词的区别
Part 17判断心情、氛围和语气
01 倒装
02 lie与lay的区别
Part 18短文的种类和目的
01 及物动词与不及物动词的特性
02 work & work out
03 状语从句that
04 no matter how与no matter what的区别
Part 19填空完成摘要
01 get与help
02 so...as to...与so as to...的区别
Part 20词汇选择题
01 cannot be的意思
02 be capable of与be able to的区别
03 第二类句型中典型的谓语动词
Part 21选择正确的语法（Ⅰ）
01 助动词would与used to
02 只能用关系代词that的情况
03 believe与believe in 的区别
Part 22选择正确的语法（Ⅱ）
01 助动词的过去式
02 现在完成时since
Part 23选择正确的语法（Ⅲ）
01 主格关系代词的省略
02 省略should的情况
内容摘要
本书主要是根据读者对英语阅读理解知识困惑所进行的逐句分解，并在句子中融入语法进行提取和分析，从而详细地对语法的要素在句子中的构成进行讲解。《英语阅读分解大全》可以通过对句子的读解对语法进行学习和复习，并可以将零散的语法碎片进行整理。先阅读，后语法。以这种方式培养自己对融入句子中的语法分析及结构掌握的能力，使阅读变得简单。
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