英语文化背景
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作者杨晓钰 主编;杨晓钰 丛书主编 著
出版社四川教育出版社
ISBN9787540851415
出版时间2017-02
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1201460162
上书时间2024-11-05
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商品详情
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作者简介
杨晓钰，西南大学外语学院外语教育研究所副所长，硕士生导师，国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会委员，教育部西南基础教育课程研究中心研究员。主要从事中小学英语教材、教法和教师培训的研究。先后被中华全国总工会和重庆市总工会授予“全国女职工建功立业标兵”和“重庆市女职工素质达标‘学习型’标兵”的称号，还曾荣获西南师大“第四届青年成才奖励基金”。主编的小学英语教材《新路径英语》为教育部首批审查通过的八套教材之一，并被教育部选作中国教育电视台《空中英语学校》栏目“同步课堂”的三套教材之一。主编的普通高中课程标准试验教科书也是教育部审定通过的全国七套高中英语教材之一。长期担任中、小学和幼儿园英语教师的培训工作，先后为山东、广州、海南、青海、贵州、广西、厦门、成都、绵阳、南充、巴中、宜宾、重庆等省市和地区的骨干教师上课，深受好评。多次参加全国各种“中小学英语课程与教学改革”研讨会，并担任论文评审学术委员和现场评课工作。此外，还为中国教育电视台《中学教师之友》栏目的优秀教学案例作专家点评。
目录
Part Ⅰ Social Life社会生活
1．Social Interaction社会交往
2．Body Language 体态语
3．Kinship Term称谓
Part Ⅱ Education教育
1．School Life 学校生活
2．Higher Education in the US 美国高等教育
3．Educational System in the UK 英国的教育体系
4．Children’s Education in the UK 英国的儿童教育
Part Ⅲ Holidays and Festivals节假日
1．Holidays in English Countries 英语国家的节假日
2．Holidays in China中国的节日
3．National Days国庆节
Part Ⅳ Sports and Entertainment体育与娱乐
1．Sports体育
2．Games 游戏
Part Ⅴ Language and Art语言与艺术
1．English Language英语语言
2．Natural and Man-built Spectacle 自然人文景观
3．Music 音乐
Part Ⅵ Allusions and Customs典故与习俗
1．Christianity and the Bible基督教与《圣经》
2．Animals动物
3．P1ants植物
4．Colors颜色
5．Food 食物
6．Numbers数字
7．Taboos 禁忌
8．Saying“God Bless You．”to a Sneezer上帝保佑打喷嚏的人
9．Euphemisms for W．C．“厕所”的委婉语
10．Origins of the Week星期的起源
11．Origins of the Month 月份的起源
12．Origins of the 12 Constellations 十二星座的起源
13．Planets in Solar System太阳系的行星
14．Mythologic Characters in English Idioms 习语中的神话人物
Part Ⅶ Birthday Traditions around the World世界各国的生日传统
1．Some Facts about Birthday 有关生日的说法
2．Birthday Games生日游戏
3．Biahday Traditions in Different Countfes 不同国家的生日习俗
Part Ⅷ Background of English Spoken Countries主要英语国家概况
1．Britain 英国
2．America 美国
3．Canada加拿大
4．Australia澳大利亚
5．New Zealand新西兰
Part Ⅸ Others其他
1．Temperature温度
2．Calendars 日历
3．World Time Zones世界时区
4．English Words of Transliteration 常见外来词
Part Ⅹ Proverbs谚语
Proverbs谚语
参考资料
内容摘要
本册为《英语文化背景》，尽展异国风土民情，带您的学生大开眼界。“中小学课堂教学实用指南”丛书，共五本，这套丛书为英语教师提供了大量的游戏活动、文化知识背景、课堂用语等，旨在帮助教师更加灵活地使用现行的中小学教材。丛书也是对现行中小学教材的有益补充和延伸，可以帮助学生在丰富的实践活动中感知语言、理解语言、掌握语言和运用语言。
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