建筑施工企业会计
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四川成都
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作者单旭,黄雅平 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111502791
出版时间2016-01
装帧平装
开本16开
定价39元
货号1201212994
上书时间2024-06-20
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商品详情
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目录
前言
项目1建筑施工企业会计基础知识认知1
任务1会计知识认知1
任务2会计核算对象认知4
任务3会计核算基础知识认知7
任务4会计记账方法认知10
任务5会计凭证与账簿认知19
任务6会计核算的组织程序认知36
小结38
思考题38
实训练习题39
项目2货币资金41
任务1货币资金的性质、范围及内部控制制度41
任务2库存现金的核算42
任务3银行存款的核算48
任务4其他货币资金的核算54
小结57
思考题58
实训练习题58
项目3金融资产60
任务1金融资产认知60
任务2以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产61
任务3持有至到期投资64
任务4可供出售金融资产67
任务5应收及预付款项69
小结84
思考题85
实训练习题85
项目4存货87
任务1存货认知87
任务2实际成本法下取得存货的核算89
任务3实际成本法下发出存货的计价方法及核算93
任务4计划成本法下取得与发出存货的核算95
任务5周转材料的核算98
任务6存货清查与期末计价101
小结105
思考题106
实训练习题106
项目5长期股权投资108
任务1长期股权投资认知108
任务2采用成本法核算的长期股权投资110
任务3采用权益法核算的长期股权投资111
任务4成本法与权益法的转换113
任务5长期股权投资减值114
任务6长期股权投资的处置115
任务7长期股权投资的披露内容115
小结116
思考题116
实训练习题117
项目6固定资产118
任务1固定资产认知118
任务2固定资产的取得122
任务3固定资产的折旧126
任务4固定资产后续支出131
任务5固定资产处置132
任务6固定资产清查134
任务7固定资产减值135
任务8临时设施的核算136
小结138
思考题139
实训练习题139
项目7无形资产142
任务1无形资产的确认142
任务2无形资产的计量147
任务3无形资产的处置和报废151
小结153
思考题153
实训练习题153
项目8流动负债155
任务1负债认知155
任务2流动负债认知155
任务3短期借款156
任务4应付账款与应付票据157
任务5应付职工薪酬160
任务6应交税费163
任务7其他流动负债165
小结168
思考题168
实训练习题169
项目9非流动负债171
任务1非流动负债认知171
任务2长期借款172
任务3应付债券174
任务4长期应付款179
小结180
思考题181
实训练习题181
项目10所有者权益183
任务1所有者权益认知183
任务2实收资本184
任务3资本公积186
任务4留存收益188
小结191
思考题192
实训练习题192
项目11成本费用、收入和利润193
任务1工程成本193
任务2期间费用216
任务3收入220
任务4政府补助231
任务5所得税232
任务6利润及利润分配235
小结241
思考题242
实训练习题242
项目12财务会计报表246
任务1财务报表认知246
任务2资产负债表247
任务3利润表252
任务4现金流量表255
任务5财务报表附注261
小结261
思考题262
实训练习题262
参考文献264
内容摘要
全书共分12章，比较全面系统地介绍了施工企业会计的基本理论和具体会计业务的处理方法，使学生不但“知其然”，而且“知其所以然”。本书以施工企业财务报表为主线，首先在章“建筑施工企业会计基础”中阐述了施工企业会计的特点、会计对象和会计科目等内容，然后在第2章至1章，详细介绍了建筑施工企业会计核算的相关知识，在2章阐述了财务会计报告的相关理论和内容本书注重体系上的完整性和内容上的实用性，不但体现了新会计准则和会计制度的要求，而且还注意结合施工企业经营活动的特点，阐述施工企业会计核算的内容和方法，举例讲解相关的会计政策，注重理论与实际相结合，突出了会计实务，具有较强的实用性。习题的设计突出理论联系实际的特点，使学生通过练习能更多地接触会计实务，提高分析问题和解决问题的能力。本书既可作为高职高专、应用技术学院的建筑工程管理、工程造价及相关专业的教材，也可作为工程管理人员及会计人员的学习参考书。
精彩内容
前言为了适应高等职业教育培养生产、建设、管理、服务等技术应用型人才的目标需求，探索高等职业教育特色教材建设规律，我们编写了《建筑施工企业会计》教材，其作者均为教学线的“双师型”骨干教师，具有丰富的教学和实践工作经验。本书在编写的过程中尽量满足易教易学的目标要求，力争化繁难为浅易，注重应用性和可操作性以及教学理论与实际工作需要相结合，以适合高职学生的教学要求。本书侧重实际操作能力的训练，配有思考题、实训练习题，使学生通过练习得到实际操作能力的训练，为学生就业打好基础。
本书的特点如下：
1顺应新时期特点，依据“十二五”时期国家新颁布法律法规进行修订完善“十二五”时期，国家针对高职院校的成长壮大，学生规模急剧增加，进一步强调要培养学生实践能力，在巩固学生所学理论知识的基础上，使学生获得实践知识和管理知识，培养学生的实际工作能力，完成实践教学目标的功能，同时还应引导学生了解社会、接触实际，增强学生的职业道德意识、团队精神和社会责任感。通过此次教材的修订，加大了应用的内容。
2改革教材编写思路，打破了传统的根据知识的相关性组织课程内容的教材编写模式现行高职课程教学基本局限于对教材理论内容的线性讲解，停留在教师讲、学生听的层面上，致使大多数学生觉得抽象难以理解，学生的积极性和主动性没有得到发挥，实际操作能力未能得到提高。此次教材修订把教材内容根据实际工作要求分解为对应的12个项目，通过对项目的完成，使学生掌握相应的专业技能，即按照工作的相关性来组织课程内容，而不是根据知识的相关性组织课程内容，编写出了适应“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的新型教学模式的教材。
3课程理念与设计的更新，突出了基于工作过程的课程开发和设计通过近几年的教学改革、教材使用过程中的教学总结，教材编写团队在教学内容的选取与组织、教学模式等方面积累了大量的最新资料，此次对教材的修订突出了课程设计的整体性，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发和设计，突出了教学内容选取的针对性及适用性，从而达到了教学过程与工作过程的结合，做到学生学习过程与行动过程的一体化，体现职业性、实践性和开发性的特色。
4教材建设能够与精品课程、优秀课程建设、教改项目研究相结合本教材建设是在编写团队多年教学实践的基础上展开的，教材建设与精品课程建设、优秀课程建设、教改项目研究相互促进、相得益彰。实践证明了教改成效的可行性和有效性，课题研究的实践根基和应用指向，使教材建设更具推广性。
本书由单旭、黄雅平任主编，庞晓、张俭任副主编，具体分工如下：项目1、6、7由张俭编写，项目2由庞晓、王宏、单旭编写，项目3由孟刚、单旭、王长缨编写，项目4由单旭编写，项目5由林萍编写，项目8、9由邢芳编写，项目10由张俭、邹春编写，项目11、12由黄雅平编写。
本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教材服务网www.cmpedu.com下载。咨询邮箱： cmpgaozhi@sina.com。咨询电话：01088379375。
由于时间紧，编写人员水平有限，书中难免出现错误及疏漏之处，恳请广大读者提出宝贵意见。
编者
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