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作者刁生富、李香玲、刘晓慧、王吟 著
出版社知识产权出版社
出版时间2019-07
版次1
装帧平装
上书时间2024-11-21
大数据时代,思想政治教育面临新的机遇和挑战,如何在新时代抓住机遇,迎接挑战,充分利用新载体、新媒体和新社交,创新思想政治教育,是一个具有重大理论价值和现实意义的课题。本书把实证调查与理论研究相结合,对这三方面进行了研究:新载体:大数据时代思想政治教育新载体的应用;新媒体:大数据时代新媒体与思想政治教育的教学创新;新社交:大数据时代移动社交与思想政治教育的科学引导。本书试图探讨新时代在互联网、大数据和人工智能等新科技影响下的思想政治教育创新的理念、方法和路径,以更好地实现“思政课程”与“课程思政”、思想政治教育与网络行为引导的有机结合,提升思想政治教育的实效性和针对性。
刁生富,佛山科学技术学院经济管理与法学院教授,佛山市网络空间研究院院长,国家生态大数据研究院研究员,博士,教育硕士研究生导师,主要从事教育理论与思想政治教育、大数据和人工智能哲学与伦理学、数据治理与社会治理创新研究,发表论文110余篇,出版著作40余部。李香玲、刘晓慧、王吟为佛山科学技术学院教育硕士(李香玲现为广东岭南职业技术学院思政课教师)。
第一篇 新载体:大数据时代思想政治教育新载体的应用
第一章 思想政治教育与新载体的嵌入
一、新时代,新载体
二、适时代,补不足
三、研现状,破困境
第二章 思想政治教育与新载体的变革
一、大数据与大数据时代
二、大数据时代与数字原生代
三、传统思想政治教育载体的内涵与特征
四、现代思想政治教育新载体的内涵与特征
第三章 思想政治教育与新载体的应用
一、大数据时代新载体的应用与思想政治教育的新机遇
二、大数据时代新载体的应用与思想政治教育的新挑战
第四章 网络思想政治教育与新载体的实证分析
一、问卷分析
二、存在问题
三、原因探讨
第五章 思想政治教育与新载体应用的路径创新
一、创新新载体应用,探寻思想政治教育新路径
二、规范新载体应用,护航思想政治教育新发展
第二篇 新媒体:大数据时代新媒体与思想政治教育的教学创新
第一章 思想政治教育与新媒体的嵌入
一、新媒体,新挑战
二、新转变,促成长
第二章 思想政治教育与新媒体的变革
一、新媒体及新媒体特征
二、思想政治教育的教学创新
第三章 思想政治教育与新媒体的应用
一、新媒体的应用与思想政治教育的机遇
二、新媒体的应用与思想政治教育的挑战
第四章 思想政治教育与新媒体的实证分析
一、问卷分析
二、存在问题
三、原因探讨
第五章 思想政治教育与新媒体应用的教学创新
一、教学理念层面的创新
二、教学内容层面的创新
三、教学反思
四、教学形式层面的创新
第三篇 新社交:大数据时代移动社交与思想政治教育的科学引导
第一章 思想政治教育与移动社交行为的嵌入
一、移动社交行为,提出时代课题
二、移动社交行为,紧跟时代步伐
三、研究内外现状,破除时代困境
第二章 思想政治教育与移动社交行为的变革
一、社交网络与移动社交行为
二、移动社交行为流行的原因
第三章 思想政治教育与移动社交行为的应用
一、移动社交行为的应用与网络思想政治教育的新机遇
二、移动社交行为的应用与网络思想政治教育的新挑战
第四章 思想政治教育与移动社交行为的实证分析
一、问卷分析
二、存在问题
三、原因探讨
第五章 思想政治教育与移动社交行为的科学引导
一、提高思想政治教育的影响力,充分发挥其引导作用
二、多方合力,协同共治,引导学生的移动社交行为
参考文献
附录一:调查问卷
附件:大数据时代高中思想政治教育新载体应用研究调查问卷(学生版)
附件 :大数据时代高中思想政治教育新载体应用研究调查问卷(教师版)
附件:关于新媒体时代高中思想政治教学的调查问卷(学生版)
附件:关于新媒体时代高中思想政治教学的调查问卷(教师版)
附件:关于移动社交行为与思想政治教育引导——以微信为例的研究调查问卷(学生版)
附件:关于移动社交行为与思想政治教育引导——以微信为例的研究调查问卷(教师版)
附录二:大数据时代网络思想政治教育的探索与实践
附件:教育的革命:大数据与个性化教育探讨
附件:基础教育焦虑探讨
附件:微信带来的问题和高校思想政治教育路径探析
附件:高职院校思政课教师信息化教学水平的提升路径探析
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